בימי הביניים הרמב"ם היה עסוק בפרויקט יוצא דופן. הוא רצה לקחת את כל הידע היהודי ולהפוך אותו לספר עזר מסודר ופשוט שיגרום ליהודים להפסיק להתווכח. ספוילר: הם לא מסוגלים
מעוז צור: שיר נקמה אבל מתוחכם
כשכל המשפחה מתכנסת יחד להדליק נרות ולשיר קל לפספס עד כמה המילים של הפיוט דוקרות. השיר בנוי על רפרנסים מתוחכמים שחושפים עוד עניינים, לא תמיד נעימים.
מה הסיפור של הקוריאנים עם הגמרא?
כבר חמישים שנה הורים קוריאנים פונים אל התלמוד בתקווה לטפח את יכולות החשיבה של הילדים שלהם. אבל הם לומדים את הדבר הלא נכון. מה הם כן היו צריכים ללמוד?
שולחן ערוך אבל מאיקאה
לדרוש צייתנות עיוורת זו רק דרך אחת לגרום לאנשים לשמר מערכת חוקים נוקשה. לאורך ההיסטוריה יהודים העדיפו שיטה אחרת. השולחן ערוך מביא אותה לשיא
איך מסדרים את הבלגן בארון הספרים היהודי?
ארון הספרים היהודי הוא בכלל לא ארון, הוא 100K ארונות. ולמתחילים גמורים קשה מאוד להתמצא. המזל הוא שעם כמה עקרונות בסיסיים אפשר להגיע לתכנים שמעניינים אותנו
למה בעצם טורחים לבנות סוכה?
אין מה לומר, סוכות הוא חג די… פרווה. גם אם בונים סוכה, לא ברור למה בעצם. אבל מאחורי הסוכה עומד רעיון על-זמני – הכול, מהסוכה ועד האדם שיושב בה, חולף
הצד האפל של ראש השנה
ראש השנה לא תמיד היה תפוח בדבש ואיחולים לבביים. השנה אפשר גם לתת מקום לפחד הקיומי שעיצב את החג
שטיינזלץ פינת שוטנשטיין: איך המאבק לפתוח את הידע היהודי כמעט נכשל?
במשך אלפי שנים הידע היהודי נשמר סגור בפני מי שלא שייך לבית המדרש. בשנות ה-60, תרגום אחד של התלמוד פרץ את הסכר. אבל המאבק המכוער בין אנשי הידע הפתוח לאנשי הידע הסגור כמעט הוביל לגניזה שלו
למה מישהו אי פעם חשב ששינון זה רעיון טוב?
בשנים האחרונות שינון הפך לשם נרדף ללימוד מהסוג הכי גרוע. אבל בעבר לימוד בעל פה נתפס כמעשה יצירתי. מה התפספס בדרך?
למה בוכים בגלל בניין שנהרס לפני אלפיים שנה?
תמיד חשבתי שיהודים מצטיינים בשימור ההיסטוריה שלהם, אבל כשהכרתי לראשונה את הקינות של ט' באב הבנתי שטעיתי. ממש.
אפילו את הפרטים הכי בסיסיים הם לא מצליחים להנציח. אז למה בכל זאת מציינים את ט' באב ועוד מעמיסים עליו אירועים מאוחרים יותר?